Hosting

Dodatkowe formy terapii

Kategoria: Terapia
Opublikowano
Super User Odsłony: 2818

Zajęcia rehabilitacyjne i ogólnorozwojowe

  • zajęcia grupowe „Ćwiczenia przeciwdziałające bólom kręgosłupa”

  • zajęcia grupowe „Ćwiczenia przeciwko płaskostopiu”

  • zajęcia grupowe „Ćwiczenia ogólnousprawniające” –

  • zajęcia na siłowni na czterostanowiskowym atlasie – uczestniczą w nich osoby, u których nie pojawiły się przeciwwskazania medyczne.   Głównym celem zajęć jest wzmacnianie siły mięśniowej i wydolności fizycznej organizmu oraz kształtowanie nawyku aktywnego sposobu spędzania czasu.

  • aerobik – zajęcia odbywają się 1 raz w tygodniu. Zajęcia te są szczególnie wyróżniane przez uczestniczki pracowni „Krzemień”. Ponieważ wśród uczestniczek znacznie wzrosła świadomość dbania o własne ciało,  oprócz stosowania odpowiedniej diety, skutecznym sposobem zmniejszania nadwagi stały się systematyczne ćwiczenia ruchowe przy muzyce; 

  • nauka gry w tenisa stołowego

  • zajęcia z wykorzystaniem bieżni elektrycznej

  • rehabilitacja indywidualna obejmująca  zindywidualizowane zestawy ćwiczeń i zaleceń rehabilitacyjnych dostosowanych do aktualnych potrzeb uczestnika

  • udział w olimpiadach specjalnych i imprezach sportowych.

Zajęcia z psychologiem

  • zajęcia grupowe o charakterze gier psychologicznych - 

  • zajęcia grupowe z elementami metody V.Sherborne

  • zajęcia w małych grupach o charakterze pogadanek, na których są tematy wynikające z aktualnych potrzeb uczestników lub zgłaszane przez terapeutów, m.in.: umiejętność poradzenia sobie w konkretnych sytuacjach, seksualność, higiena osobista, rozmowy o świętach, zachowywanie  podstawowych zasad bezpieczeństwa podczas samodzielnego poruszania się po mieście czy nawiązywania kontaktu z osobami nieznajomymi.

  • zajęcia indywidualne – mające na celu: nawiązywanie, pogłębianie i podtrzymywanie kontaktu z każdym uczestnikiem, rozwijanie procesów poznawczych, podtrzymywanie umiejętności pisania i czytania, uruchamianie energii w uczestnikach, którzy samoistnie nie potrafią wykorzystać swojego potencjału.

 Indywidualne zajęcia z logopedą

 Celem terapii logopedycznej prowadzonej w Pracowni „Krzemień” jest zwiększanie skuteczności porozumiewania się uczestników z innymi ludźmi. Dotyczy to zwłaszcza przywracania i rozwijania komunikacji werbalnej i pozawerbalnej uczestników.

 Terapia odbywa się z wykorzystaniem następujących urządzeń i technik:

  • program komputerowy - ćwiczenia z metronomem

  • programy komputerowe „Logos” i „Logo Stempel”

  • stymulator logopedyczny, echo – korektor, wibrator logopedyczny

  • materiał „od obrazka do słowa”

  • prezentacja wizualna w lustrze

  • masaże twarzy

 Zajęcia muzyczne

 W zajęciach odbywających się raz w tygodniu biorą udział wszyscy uczestnicy. Program zajęć obejmuje:

  • prezentowanie uczestnikom różnych gatunków muzycznych np. muzyka  folkowa, jazz, muzyka poważna, rock, opera – wspólne słuchanie i rozpoznawanie przez uczestników,

  • wyszukiwanie i wspólny wybór tekstów do śpiewnika,

  • nauka nowych piosenek, poznawanie linii melodycznej nowych piosenek,

  • zajęcia rytmiczne,

  • nauka tańców różnych narodów.

 

Zajęcia terenowe

 Treningi samodzielności

 Jest to terenowa forma rozwijania samodzielności polegająca na tygodniowych wyjazach 6-7 osób niepełnosprawnych z 2 asystentami, gdzie przez cały dzień trenują one samodzielne wykonywanie wszystkich czynności życia codziennego ze szczególnym uwzględnieniem sytuacji wymagających nawiązywania komunikacji z nieznajomymi ludźmi. Celem organizacji treningów jest:

  • umożliwienie osobom upośledzonym czynnego uczestnictwa w szerokim spektrum codziennych sytuacji społecznych

  • prezentacja możliwych sposobów radzenia sobie w konkretnych sytuacjach społecznych.

  • wyzwalanie inicjatywy do komunikacji podczas pełnienia różnych ról społecznych (klient, osoba prosząca o pomoc, kolega).

 Wyjazdy te umożliwiają osobom niepełnosprawnym podejmowanie następujących działań:

  • czynne uczestnictwo w przygotowaniu wyjazdu: planowanie, zapoznanie się z  możliwościami dojazdu i rozkładem jazdy autobusów, podjęcie decyzji o rodzaju zajęć podczas wyjazdu.

  • przejazd i powrót: samodzielny zakup biletów, kontrolowanie trasy, umieszczenie bagażu, nawiązanie rozmowy z kierowcą, zakwaterowanie w miejscu pobytu

  • pobyt – podejmowanie decyzji dotyczących planu dnia, jadłospisu, spędzania czasu wolnego

  • samodzielne wykonywanie jak największej ilości czynności: samoobsługa, przygotowanie posiłków, robienie zakupów, zakup biletów i umiejętność zachowania się na pływalni, złożenie zamówienia i zapłata w restauracji, wykupienie jazdy konnej, pytanie o drogę, proszenie o pomoc, utrzymywanie porządku, podejmowanie decyzji o spędzeniu czasu wolnego.

 

Nauka samodzielnego poruszania się i orientacji w mieście- specjalistyczny program szkoleniowy dla osób z upośledzeniem umysłowym.

 Program ten po raz pierwszy był realizowany w drugiej połowie 2003 roku wśród 15 uczestników Pracowni „Krzemień”. Głównym założeniem programu było rozeznanie w umiejętnościach i możliwościach osób upośledzonych umysłowo w aspekcie samodzielnego poruszania się po mieście oraz uzyskanie od specjalisty koordynującego zadanie, wskazówek do dalszej pracy. Program powstał w wyniku przekonania,  iż przyczyną bezradności osób upośledzonych umysłowo w większości sytuacji społecznych jest nie tylko ograniczenie intelektualne, lecz przede wszystkim bardzo małe i zazwyczaj bierne uczestnictwo w tych sytuacjach. Najczęściej brak podstawowej wiedzy i praktycznego doświadczenia uzależnia funkcjonowanie osób upośledzonych umysłowo od innych ludzi i nie jest czynnikiem wyzwalającym wykazywanie inicjatywy czy podejmowanie działań wymagających samodzielnego  działania.

Uczestnictwo osób upośledzonych w programie nauki samodzielnego poruszania się po mieście   miało być realną szansą na zwiększenie autonomii w funkcjonowaniu, pełniejsze i aktywne uczestnictwo w życiu społecznym, wzbogaceniem wiedzy o praktyczne doświadczenia i w efekcie poprawę jakości życia, wynikającą z poczucia sprawczości, zwiększenia poczucia własnej wartości oraz przydatności społecznej.

W trakcie realizacji zadania wykonane zostały wielorakie działania terapeutyczne:

  • uczestnicy zapoznali się z zasadami bezpieczeństwa przy: przechodzeniu przez pasy, korzystaniu ze środków komunikacji miejskiej, pytaniu o drogę osób nieznajomych

  • omawiali wraz ze specjalistą od orientacji w przestrzeni, psychologiem, logopedą sposoby zachowania się w hipotetycznych sytuacjach, w których mogą się kiedyś znaleźć: zmiana trasy tramwaju, odłączenie się od grupy lub utrata orientacji, pytanie o drogę;

  • pokonywali trasy dom-pracownia ,początkowo z pełnym nadzorem specjalisty. Po kilku sesjach pięciu uczestników dojeżdżało z domu do pracowni w towarzystwie terapeuty obserwującego postępowanie uczestnika „z ukrycia”;

 Opisane powyżej zajęcia terenowe, realizowane były według autorskich programów, które powstały w Pracowni „Krzemień” w odpowiedzi na aktualne potrzeby niepełnosprawnych intelektualnie uczestników.

Samodzielność i zaradność osobista

Kategoria: Terapia
Opublikowano
Super User Odsłony: 3133

Terapia zajęciowa w pracowni gospodarstwa domowego

Chociaż rdzeniem terapii w pracowni są zajęcia kulinarne i nauka wykonywania prac domowych, takich jak pranie, prasowanie, sprzątnie, przygotowywanie prostych posików to w rzeczywistości uczestnicy nabywają tu umiejętności w znacznie szerszym zakresie - począwszy od samoobsługi i dbania o higienę, poprzez podtrzymywanie umiejętności pisania i czytania, trening liczenia a skończywszy na nauce planowania i organizacji pracy całej grupy.

Aktywizacja zwodowa

Kategoria: Terapia
Opublikowano
Super User Odsłony: 2715

 

 Terapia zajęciowa w pracowni biurowej

Przygotowanie uczestników do pracy opiera się na konkretnych zleceniach, które pracownia otrzymuje z biura, innych pracowni lub z zewnątrz. Są to:

  • kserowanie - materiałów programowych, biurowych, materiałów powierzonych przez studentów odbywających praktyki, osoby z zewnątrz (konkretni klienci)

  • wysyłanie korespondencji seryjnej – korespondencja Pracowni do sponsorów – obejmuje kserowanie, składanie listów, kserowanie i przycinanie na gilotynie ulotek Pracowni, pieczętowanie listów i kopert, naklejanie znaczków i etykiet adresowych, pakowanie korespondencji

  • wykonywanie etykiet, napisów informacyjnych na potrzeby Pracowni (nazwy pracowni, nazwiska uczestników w szatni, listy osób uczestniczących w zajęciach, napisy na szafki w kuchni) – przycinanie wydruków do odpowiednich formatów i laminowanie

 Terapia zajęciowa w pracowni komputerowej

 Uczestnicy pracowni komputerowej ucz ą się obsugi programów komputerowych:

  • Photoshop, w którym skanują zdjęcia z wyjazdów  oraz imprez lub prace z pozostałych –pracowni w celach dokumentacyjnych. Ponadto uczą  się ich obróbki czyli kadrowania wybranego przez siebie fragmentu zdjęcia, zwiększanie kontrastu zdjęcia,

  • Coreldraw,

  • Word - wszyscy uczestnicy pracują w tym programie. Ćwiczenie: pisania, przepisywania, tworzenia tabelek zaowocowało poprawą znajomości tego programu, biegłością w jego obsłudze, poprawą znajomości obsługi klawiatury, zwiększeniem szybkości przepisywanego tekstu.

  • Painter Clasic - jeden z podopiecznych używa piórka z tabletu w celu lepszej koordynacji.

  • program treningowy do nauki pisania „Tmaster”

Rozwój aktywności twórczej

Kategoria: Terapia
Opublikowano
Adrianna Domachowska Odsłony: 2652

Terapia zajęciowa w pracowni ceramicznej

 Pracownia ceramiki realizuje   działania artystyczne, doskonaląc następujące techniki:

  • zastosowanie szkła do zdobienia naczyń

  • szkliwienie – nauka szkliwienia prostych form ceramicznych np. guzików, koralików, dzwoneczków

  • zdobienie naczyń farbą podszkliwną – zdobienie gotowych naczyń tzw. biskwitu dekoracją z fauny morskiej przez uczestnika a następnie pokrywanie ich szkliwem transparentnym poprzez zanurzanie całego naczynia

  • zastosowanie szkliw witrażowych wraz ze szkliwami ceramicznymi

  • budowanie dużych form naczyń, wazonów przez kilku uczestników jednocześnie; współpraca podopiecznych polegająca na tym, iż jedna osoba przygotowywała glinę, druga wykonywała wałeczki, następne formowały naczynie.

  • tworzenie naczyń z jednocześnie gliny białej i czerwonej

  • doskonalenia formowania naczyń poprzez coraz to drobniejsze i cieńsze ścianki

  • zastosowanie nowych form do wylepiania

  • wytwarzanie naczyń ze szka

 

 W pracowni powstają przedmioty użytkowe oraz dekoracyjne:

  • guziki ,korale , dzwoneczki

  • plakietki – formowanie płytek, na których drobnym reliefem został wyodrębniony rysunek, zastosowanie tej techniki do dużych form płaszczyznowych z abstrakcyjnym motywem

  • drobne rzeźby wolnostojące – formowanie postaci kobiet, zwierząt, aniołów oraz rzeczy abstrakcyjnych nieprzedstawiających

  • cukiernice , patery, talerze ceramiczne i szklane, wazony, kubki, doniczki

 

Terapia zajęciowa w pracowni tkacko-malarskiej

 Pracownia tkacko- malarska realizuje dziaania artystyczne wykorzystując następujące techniki:

  • rysunek w mokrej farbie,

  • rysunek pastelami suchymi na różnych formatach,

  • prace wykonywane na podkładzie ze zróżnicowaną fakturą,

  • malowanie farbami olejnymi za pomocą pędzla i szpachelki grafiki wykonane ołówkiem

  • prace rysunkowe wykonane kredkami ołówkowymi oraz flamastrami

  • praca na podstawie reprodukcji, zdjęć o różnym stopniu trudności – inspiracja a nie wierne odwzorowanie, własna interpretacja wybranego tematu

  • worzenie przedmiotów sztuki użytkowej: gobeliny, dywany oraz torebki, poduszki i pufy wykonane ze skórzanych pasków

Terapia

Kategoria: Terapia
Opublikowano
Super User

Praca terapeutyczna w „Krzemieniu” koncentruje się przede wszystkim wokół problematyki samodzielności i niezależności ludzi upośledzonych. Pokazujemy im, że są ludźmi dorosłymi, że zasługują na szacunek, że mogą być aktywni, że ich twórczość może budzić zachwyt innych ludzi i dla nich samych być źródłem ogromnej satysfakcji.

Na dobór wykonywanego w Krzemieniu zajęcia, najistotniejszy wpływ mają posiadane przez uczestnika zdolności a nie ograniczenia.    Dlatego dla jednych uczestników największą szansą na osiąganie sukcesów jest nabywanie umiejętności zawodowych wymagających precyzji, a dla innych  rozwój artystyczny, w którym oprócz talentu potrzeba jeszcze odrobiny wyobraźni i niekonwencjonalnych pomysłów.

Więcej artykułów…

  1. O nas
© 2004-2017 Stowarzyszenie na tak, Warsztat terapii zajęciowej Krzemień